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Apprendre dans le partage avec les acteurs de la cité
En 2015, la ville de Feyzin perd les crédits de la politique de la ville, qui finançaient des ingénieries pédagogiques, au moment où la réforme du collège libère les enfants à 15 h 30, sans structure éducative ni moyens financiers pour les prendre en charge. Angélique Figari, fonctionnaire territoriale, lance alors une offre périscolaire originale. Les pompiers sont caillassés par les jeunes? Ils vont leur proposer des cours de premiers secours qui rencontrent aussitôt un grand succès. Les entreprises se plaignent de préventions à leur endroit? Elles vont organiser visites et conférences, elles aussi très suivies. Et ainsi de suite... Impressionnée par la dynamique enclenchée, l’association internationale Ashoka propose d’aider le projet à changer d’échelle. Angélique Figari se met alors en disponibilité et, avec Tiphaine Bonnet, en mécénat de compétences, elles créent l’association La Maison de l’Apprendre, projet de transformation territoriale de l’expérience éducative, pour tous publics, de tous âges, qui mobilise déjà plus de 2 000 acteurs issus de structures variées.
Plateformes : le business model qui domine le monde
Google, Apple, Amazon, Facebook, Microsoft, Uber... Comment expliquer la prédominance mondiale de ces plateformes, leur quasi-monopole, leur croissance insolente? Véritables sujets de société, les plateformes numériques exercent une influence extraordinaire sur nos vies personnelle, professionnelle et politique. Ce phénomène n’est plus réservé aux grandes entreprises high-tech, il touche désormais tous les secteurs et de nouvelles plateformes ne cessent d’être créées. Quelles stratégies et quels modèles d’affaires adopter pour lancer une plateforme à succès? Quelles options existent pour les entreprises traditionnelles? Quels impacts économiques et sociaux provoquent ces plateformes? Quelles réponses peuvent apporter les régulations publiques? La professeure Annabelle Gawer, experte mondialement reconnue des business models des plateformes, nous aide à comprendre l’un des plus importants phénomènes de notre temps, afin de concevoir de futures entreprises numériques innovantes et plus équitables.
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Brèves leçons de management - Tout voir
Prochaines séances - Tout voir
Séminaire L'École de Paris vient chez vous
Par
- Chrystelle RICHARD, Professeure associée à l'ESSEC Business School, membre du collège de l’ANC (Autorité des Normes Comptables), membre du conseil de l’IAASB (International Auditing and Assurance Standards Board)
- Julia MARIS, Vice-présidente ESG, Groupe ENGIE
- Tegwen LE BERTHE, Head of ESG scoring & methodology d’Amundi, ancien membre du Sustainability Reporting Board de l’EFRAG (European Financial Reporting Advisory Group)
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Ouvrages
Faiseurs, Faiseuses
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Par La Fabrique de l’industrie, l’UIMM et l’École de Paris du management
Qui, parmi celles et ceux appelant à un retour du made in France au nom de notre souveraineté industrielle, a seulement déjà vu une usine, sans même parler de la visiter ? Nous connaissons trop mal cet univers dont nous parlons sans cesse. Pour résoudre ce paradoxe, il faut braquer les projecteurs sur des exemples de ce que sont devenus aujourd’hui les métiers du faire.
La Fabrique de l’industrie, l’UIMM et l’École de Paris du management vous proposent le premier opus d’une publication commune, au format mook, intitulée Faiseurs, Faiseuses. Conçu comme un voyage enthousiaste à la découverte de celles et ceux qui font l’industrie, cet ouvrage répond à un constat sans appel : malgré le consensus post-Covid sur la nécessité de réindustrialiser notre pays, les entreprises ont toujours autant de difficultés à recruter, les usines à être acceptées, les jeunes à envisager ces métiers. Nos choix butent toujours sur les mêmes paradoxes, parce que nous sommes encore le jouet de vieilles représentations : qui, parmi celles et ceux qui se disent sensibles à la noblesse du métier manufacturier, a connu le travail en atelier ? Pas grand monde, en réalité. Pour que ce basculement s’opère, il faut braquer les projecteurs non pas sur des résultats théoriques, mais sur des exemples vivants et incarnés de ce que sont devenus aujourd’hui les “métiers du faire”.
Sortie en kiosque le 20 janvier 2023.
Ouvrages
Prise de parole
1993 orateurs sont intervenus depuis la création des séances de l'École de Paris. Voici un aperçu de nos prochains invités :
Vice-présidente ESG, Groupe ENGIE
3 septembre 2024
Débat stratégique : le reporting de durabilité, opportunité ou corvée pour les entreprises ?
Head of ESG scoring & methodology d’Amundi, ancien membre du Sustainability Reporting Board de l’EFRAG (European Financial Reporting Advisory Group)
3 septembre 2024
Débat stratégique : le reporting de durabilité, opportunité ou corvée pour les entreprises ?
Professeure associée à l'ESSEC Business School, membre du collège de l’Autorité des Normes Comptables (ANC), membre du conseil de l’International Auditing and Assurance Standards Board (IAASB)
3 septembre 2024
Débat stratégique : le reporting de durabilité, opportunité ou corvée pour les entreprises ?
Meta Strategy Consulting
16 octobre 2024
Le développement de masse des véhicules électriques de 2000 à 2024