Les défis de la formation permanente dans les universités françaises

La loi de 1971 sur la formation continue a été fondatrice d’une nouvelle démarche : la formation ne doit pas s’arrêter lors de l’entrée dans l’activité professionnelle, mais se poursuivre tout au long de la carrière ; les entreprises sont contraintes de la promouvoir et de la financer. En 1984 la loi Savary précise que la formation continue est une mission des universités, au même titre que la formation initiale et la recherche ; elles doivent donc s’organiser dans ce sens, ce qui n’est pas évident, tant du point de vue des principes que des pratiques. Pour couronner le tout, il a été récemment décidé que les acquis de l’expérience professionnelle pouvaient être validés dans un cursus universitaire, pour favoriser l’admission d’adultes dans les filières de formation et pour les dispenser de passer tout ou partie des épreuves du diplôme convoité. Jacques Denantes explique comment les universités ont réagi à ce profond bouleversement.