Séminaire Economy and meaning
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                        mercredi 10 avril 2013
                                                    - 9h - 11h30
                        
                                            
                    
                    
                                                    La supposée soumission des écoles de commerce à la pensée économique la plus conventionnelle n’est-elle qu’un prétexte commode à des critiques convenues réunissant universitaires reclus dans leur académisme et adversaires de tous bords de la mondialisation et du libéralisme ? Les business schools sont bien évidemment au cœur du système économique dont elles portent l’idéologie et dont elles forment les élites. Mais elles sont bien plus que cela, selon Nicolas Mottis qui les observe depuis l’un des organismes internationaux qui délivre les accréditations. Des approches critiques du modèle dominant, portées par des enseignants chercheurs désormais plus nombreux, des enseignements sur les modes d’organisation alternatifs, souhaités par des étudiants plus ouverts sur le monde, une globalisation qui amène les écoles des pays émergents à concilier intérêts locaux et doxa anglo-saxonne, tout cela nuance le tableau et mérite que l’on jette sur elles, non pas l’anathème, mais un regard plus précis. Et ces évolutions, encore timides, ne préfigurent-elles pas des changements plus profonds à court terme ?
                                            
                    
                    
                                                                
                                            
                                                            
                                    Le compte rendu de cette séance a été rédigé par :
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