Comment faire du stage en entreprise un moment d'apprentissage fort ?

Les pratiques traditionnelles de l'EHESS et de l'Ecole des Mines de Paris me paraissent des modèles à imiter pour former des managers maîtres de leur pensée et soucieux de distinguer le vrai d'avec le faux pour s'orienter dans la vie, tandis que certaines formes récentes de stages, considérées avant tout comme des outils marketing de pré-placement des étudiants m'effraient un peu : on abandonne la fonction pédagogique pour s'engager dans un processus de séduction à tout prix des entreprises qui, parce qu'il est prématuré, pourrait bien produire l'inverse de l'effet escompté. Car enfin, qui a dit que tous les employeurs ne cherchaient que des éléments dociles ? Personne.